單項選擇題主要適用于學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中情感態(tài)度與價值觀、過程與方法，以及知識與技能維度，難以具體量化的一些內(nèi)容。指的是（）。
A.定量測評
B.形成性評價
C.定性述評
D.終結(jié)性評價
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1.單項選擇題整體序列音樂的代表人物是（）。
A.約翰凱奇
B.梅西昂
C.韋伯
D.施托克豪森
2.單項選擇題《幻想交響曲》的第二樂章為（）。
A.夢幻與熱情
B.田野景色
C.舞會
D.妖魔夜宴之舞
3.單項選擇題《音樂瞬間》是一首（）。
A.交響詩
B.交響曲
C.協(xié)奏曲
D.鋼琴獨奏
4.單項選擇題蘇南牌子小曲的代表作是（）。
A.《山門六喜》
B.《聊齋》
C.《秧歌舞》
D.《馬鞍山》
5.單項選擇題《哈利路亞》選自清唱劇作品（）。
A.《奧蘭多》
B.《彌賽亞》
C.《參孫》
D.《以利亞》
最新試題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
題型：單項選擇題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
題型：單項選擇題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
題型：單項選擇題