（）被稱為時間累積效應，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。

探究事物存在的理由、隱含的意義、現象產生緣由的研究是（）

研究對象構成的集合叫做（），常用“N”表示。

研究報告的質量取決于（）

想清“為什么觀察”是（）的第一步。

（）就是運用哲學的原則認識事物現象，并解決具體的問題。

在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）

內容分析研究中最費時、最有意義的部分是（）

研究論文旨在表達研究者經過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現了研究論文的（）