某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

研究意義的表述可從（）入手。

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。