A.溝通方法
B.溝通客體
C.溝通渠道
D.溝通主體
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A.環(huán)境
B.行為
C.個(gè)體
D.函數(shù)符號(hào)
A.生理需要
B.社交需要
C.安全需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.小、弱激勵(lì)
B.小、中激勵(lì)
C.小、無(wú)激勵(lì)
D.大、強(qiáng)激勵(lì)
A.經(jīng)驗(yàn)效應(yīng)
B.第一印象效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
A.節(jié)本增產(chǎn)增效
B.增本增產(chǎn)增效
C.增本節(jié)產(chǎn)增效
D.節(jié)本增效
最新試題
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過(guò)程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo)，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來(lái)傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問(wèn)注意問(wèn)題的描述，錯(cuò)誤的是（）。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過(guò)到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對(duì)一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來(lái)一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。