單項選擇題工匠精神在不同的國家所表現(xiàn)出的突出精神特質(zhì)略有不同,在美國主要表現(xiàn)為()

A.表現(xiàn)為注重細(xì)節(jié)和傳承的職人精神
B.表現(xiàn)為注重標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)的工程師精神
C.表現(xiàn)為注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量的工匠精神
D.表現(xiàn)為注重創(chuàng)新的工匠精神


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2.多項選擇題廣東省是中國的制造大省,為培養(yǎng)工匠精神,廣東在2016年廣東省《政府工作報告》中做出的布局是()

A.堅持制造業(yè)立省
B.加快構(gòu)建現(xiàn)代化高等教育體系
C.加快構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系
D.全面提升人力資本素質(zhì)

3.多項選擇題中國現(xiàn)代工匠精神的具體體現(xiàn)包括()

A.保持初心初衷的愛崗敬業(yè)精神
B.培育知行合一的實踐精神
C.傳承“尚技、尚德”的德藝兼修精神
D.堅持百折不撓的堅韌精神

最新試題

根據(jù)孫曉琴教授所講,美國的服務(wù)外包業(yè)務(wù)主要集中在()

題型:多項選擇題

孫曉琴教授認(rèn)為,全球服務(wù)外包的趨勢包括()

題型:多項選擇題

孫曉琴教授指出,2010到2012年,中央財政每年安排示范城市各500萬元資金用于服務(wù)外包公共平臺建設(shè)。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,美國的服務(wù)外包是以()選擇為特征的。

題型:單項選擇題

以孫曉琴教授的觀點,我國服務(wù)外包的增長情況基本呈現(xiàn)出了怎樣的特點?()

題型:單項選擇題

孫曉琴教授指出,廣東服務(wù)外包發(fā)展的特色定位是“廣東服務(wù)外包:源于制造,高于制造”。

題型:判斷題

以孫曉琴教授的觀點,對于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型以及地方財政收入這一塊,制造企業(yè)的剝離服務(wù)是非常重要的一塊。

題型:判斷題

孫曉琴教授認(rèn)為,廣東省的服務(wù)外包太過“熱情”,缺少了一種冷靜與理性。

題型:判斷題

根據(jù)孫曉琴教授所講,從發(fā)包的地域和主體劃分,服務(wù)外包可以分為以下哪幾類?()

題型:多項選擇題

在支持服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,江蘇省無論是資金支持,還是政策支持,其力度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于廣東省。

題型:判斷題