A.道德品質(zhì)
B.道德準則
C.行為品質(zhì)
D.道德意志
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A.學思并重與省察克治的方法
B.慎獨自律與積善成德的方法
C.知行統(tǒng)一的方法
D.實事求是的方法
A.信用
B.信念
C.誠信
D.信任
A.守法為本
B.誠信為基
C.誠信為本
D.尊重為本
A.道德規(guī)范
B.行為規(guī)范
C.道德準則
D.道德標準
A.大學生掌握并踐行公民基本道德規(guī)范
B.大學生加強誠信道德建設
C.大學生增強道德修養(yǎng)的自覺性
D.大學生努力提高自身素質(zhì)的實踐性
最新試題
當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）