大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現了篤實的是（）

弘揚中華傳統美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）