A.行人跨越道路隔離設施
B.未取得機動車駕駛證駕駛機動車
C.機動車闖紅燈
D.駕駛機動車造成交通事故
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.法律的指引性作用
B.法律的規(guī)范性作用
C.法律的評價作用
D.法律的預測作用
A.侵入國家事務、國防建設、尖端科學技術領域的計算機信息系統(tǒng)
B.制作、傳播計算機病毒，攻擊計算機系統(tǒng)及信息網絡
C.違反國家規(guī)定，擅自中斷計算機網絡或者通信服務
D.利用互聯(lián)網煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結
A.很有必要
B.不得不遵守
C.是對個性發(fā)展的約束，應該多給一些自由
D.只遵守法律
A.自覺遵守網絡文明公約，做一個文明的網民
B.反正誰也不知道我是誰，搞個惡作劇也無所謂
C.網絡正好為我提供了為所欲為的平臺
D.像胡戈《一個饅頭引發(fā)的血案》一樣，可以迅速成名
A.通過互聯(lián)網竊取、泄露國家秘密、情報或者軍事秘密
B.利用互聯(lián)網侵犯他人知識產權
C.利用互聯(lián)網進行盜竊、詐騙、敲詐勒索
D.非法篡改他人電子郵件侵犯公民通信自由
最新試題
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
建立在私有制經濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）
大學生遵守網絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網絡空間的正能量。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
道德的（）反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。
社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。