隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。

（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。

社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨特性等特點。

（）是直接影響兒童活動的效率，是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

（）是孩子運用四肢和軀干的能力。

廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于（）。

（）是教師對某個兒童進行關(guān)愛父母教育的個別形式。

（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。