A.《淮南子》
B.《東周列國(guó)傳》
C.《聊齋志異》
D.《山海經(jīng)》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.蘇格拉底
B.克法洛斯
C.格勞孔
D.色拉敘馬霍斯
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.康德
D.蘇格拉底
A.理想自我
B.肉體自我
C.社會(huì)自我
D.精神自我
A.叔本華的自傳
B.弗洛姆的自傳
C.尼采的自傳
D.羅素的自傳
A.孟子
B.老子
C.王夫之
D.王守仁
最新試題
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力做到(),不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,提升道德境界。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對(duì)()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
大學(xué)生要增強(qiáng)(),在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持()。