A.指引作用
B.預(yù)測(cè)作用
C.教育作用
D.評(píng)價(jià)作用
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A.民事責(zé)任
B.行政處罰
C.選舉權(quán)
D.刑罰
A.指引
B.預(yù)測(cè)
C.評(píng)價(jià)
D.勞教
A.動(dòng)態(tài)的
B.固定的
C.開放的
D.發(fā)展的
A.1979
B.1982
C.1988
D.1992
A.漢代
B.明代
C.隋朝
D.唐代
最新試題
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對(duì)()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時(shí)代、國家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對(duì)待失戀,要做到()
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()