單項選擇題美國心理學家加涅，根據(jù)（）的不同，把學習分為言語信息、智慧技能、認知策略、動作技能、態(tài)度等五大類。
A.學習內(nèi)容
B.學習結(jié)果
C.學習目標
D.學習方式
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2.單項選擇題小紅常在課堂上玩手機，小娜提醒小紅學校規(guī)定課堂上不能玩手機，而小紅不聽。因此，小娜認為小紅不是好學生。按照柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，小娜的道德發(fā)展屬于哪個階段（）？
A.懲罰與服從定向階段
B.遵守法規(guī)和秩序定向階段
C.原則或良心定向階段
D.相對功利取向階段
3.單項選擇題柯爾伯格認為，道德判斷發(fā)展到能以最一般的原則為標準進行思考時，說明其道德判斷已經(jīng)發(fā)展到（）水平。
A.習俗水平第一階段
B.習俗水平第二階段
C.后習俗水平第一階段
D.后習俗水平第二階段
4.單項選擇題皮亞杰關(guān)于兒童品德發(fā)展的研究主要運用的方法是（）。
A.對偶道德故事法
B.道德兩難故事法
C.傳統(tǒng)敘事法
D.道德敘事法
5.單項選擇題柯爾伯格關(guān)于兒童品德發(fā)展的研究主要運用的方法是（）。
A.對偶道德故事法
B.道德兩難故事法
C.傳統(tǒng)敘事法
D.道德敘事法
最新試題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題