單項選擇題布魯納的學(xué)習(xí)理論被稱作（）。
A.嘗試----錯誤說
B.認知----結(jié)構(gòu)理論
C.完形----頓悟說
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
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1.單項選擇題奧蘇伯爾認為，（）是先于學(xué)習(xí)材料呈現(xiàn)之前呈現(xiàn)的一種抽象概括水平較高的引導(dǎo)性材料。
A.學(xué)習(xí)性質(zhì)
B.先行組織者
C.教材
D.課本
2.單項選擇題“學(xué)習(xí)是對完形的認知，是形成認知地圖”，這一觀念是由（）提出的。
A.斯金納
B.班杜拉
C.苛勒
D.托爾曼
3.單項選擇題有意義接受學(xué)習(xí)論的提出者是（）。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.苛勒
4.單項選擇題認知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的提出者為（）。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.苛勒
5.單項選擇題符號學(xué)習(xí)論的提出者為（）。
A.托爾曼
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.苛勒
最新試題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
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根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
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教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
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