為提高學(xué)前教育質(zhì)量，各國的重要舉措體現(xiàn)在（）

英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在安排兒童一日活動(dòng)或半日活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意幾個(gè)方面的問題，以下說法正確的是（）

根據(jù)2006年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)前教育幾乎全部是公辦的是（）

日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結(jié)合形成的兒童園是（）

2008年9月，英國頒布了《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》，下列不鳳于早期專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)的是（）

英國獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，主要招收2—5歲的兒童，由一位首席教師負(fù)責(zé)管理的是（）

比較教育學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為“比較教育之父”的是（）

下列不屬于巴特勒法案規(guī)定的三類幼兒學(xué)校類型的是（）

英國學(xué)前教育中為了撫育二戰(zhàn)后的孤兒和私生子的特有現(xiàn)象是（）

南非一種新型的幼教機(jī)構(gòu)，該組織的教育工作者一般收到非營利性教育組織或者政府部門的培訓(xùn)，這種機(jī)構(gòu)是（）