A.推廣人員有現(xiàn)成的知識或條件，能讓農(nóng)民更好、更經(jīng)濟地開展某項工作
B.農(nóng)民要求提供服務
C.推廣人員樂意為農(nóng)民做這些工作
D.推廣人員和農(nóng)民都認為開展這項工作是有益的
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A.共同的目標利益
B.合理的獎懲制度
C.自然義務領導人物
D.親近和友愛
A.分析農(nóng)民心理
B.目標確定
C.誘發(fā)農(nóng)民興趣
D.創(chuàng)造良好推廣環(huán)境
A.動機
B.大腦
C.四肢
D.思想
A.調(diào)控性
B.差異性
C.可塑性
D.創(chuàng)造性
A.農(nóng)民家庭及其個體
B.村民小組、村民委員會下屬的集體經(jīng)濟組織
C.農(nóng)民專業(yè)合作組織
D.國有農(nóng)墾企業(yè)職工
最新試題
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
科學技術是第一生產(chǎn)力，但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學技術并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關信息的溝通形式。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
以下關于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術推廣，便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
農(nóng)業(yè)技術推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。