單項選擇題三元智力理論不包括以下選項中哪一項（）
A、成分智力
B、情感智力
C、經(jīng)驗智力
D、背景智力
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1.單項選擇題奧爾波特認為在人格結構中處于主導性地位，影響這個人行為各個方面的是（）
A、根源特質
B、首要特質
C、中心特質
D、表面特質
2.單項選擇題斯坦福-比奈量表屬于（）
A.團體智力測驗
B.個體智力測驗
C.非文字智力測驗
D.難度智力測驗
3.單項選擇題根據(jù)智力測驗的結果，智商在90—109之間表示（）
A.智力優(yōu)秀
B.智力中上
C.智力中等
D.智力中下
4.單項選擇題三元智力理論不包括以下選項中哪一項（）
A.成分智力
B.情感智力
C.經(jīng)驗智力
D.背景智力
5.單項選擇題以下哪位心理學家的智力理論認為學校教育的宗旨應該開發(fā)多種智能并幫助學生發(fā)現(xiàn)適合其智能特點的職業(yè)和業(yè)余愛好（）
A.加德納
B.比納
C.斯騰伯格
D.西蒙
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題