單項(xiàng)選擇題以幼兒健康發(fā)展為目標(biāo)設(shè)計(jì)的健康區(qū)域活動(dòng)，也必然與幼兒生活息息相關(guān)，體現(xiàn)了（）。
A.生活化
B.個(gè)性化
C.教育性
D.自主性
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1.單項(xiàng)選擇題“喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活”，屬于（）心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
2.單項(xiàng)選擇題“不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走”，屬于（）安全生活教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
3.單項(xiàng)選擇題教師在日?；顒?dòng)中不斷滲透有關(guān)身體認(rèn)識與保護(hù)的常識，屬于（）。
A.游戲體驗(yàn)法
B.話題討論法
C.繪畫記錄法
D.日常滲透法
4.單項(xiàng)選擇題教師可以用一個(gè)關(guān)于身體生長的小話題引起幼兒對自己身體關(guān)注，鼓勵(lì)幼兒大膽地說一說自己對身體某個(gè)部位的認(rèn)識和了解，屬于（）。
A.游戲體驗(yàn)法
B.話題討論法
C.繪畫記錄法
D.日常滲透法
5.單項(xiàng)選擇題“了解自己的身體外形，知道其名稱”，屬于（）身體認(rèn)識與保護(hù)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
最新試題
參加體育鍛煉能增強(qiáng)兒童體質(zhì)，改善學(xué)前兒童對冷熱的耐受力，減少學(xué)前兒童的患病幾率。這是體育鍛煉對學(xué)前兒童（）系統(tǒng)的促進(jìn)作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個(gè)量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表。
題型：判斷題
幼兒園要注意綠化，因?yàn)榫G色植物具有以下（）作用。
題型：多項(xiàng)選擇題
只要學(xué)前兒童的食物保證1/2的動(dòng)物性食物，即可滿足（）的營養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
風(fēng)疹病情傳染性較小，一般不需要特殊治療。
題型：判斷題
“我擔(dān)心其他孩子會(huì)怎樣看待我”，這個(gè)量表題目是采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指通過兒童的觀察和在活動(dòng)中自己身體直接的感受去理解事物，學(xué)習(xí)知識。
題型：單項(xiàng)選擇題
家長對幼兒園環(huán)境安全性的評價(jià)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為了確保麻疹病兒的營養(yǎng)，要適時(shí)補(bǔ)充（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長發(fā)育及生理功能的評價(jià)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題