單項選擇題能夠朗讀一篇文章卻不理解內(nèi)容，這是一種典型的（）。
A.閱讀障礙
B.書寫障礙
C.數(shù)學(xué)障礙
D.社交障礙
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4.多項選擇題自閉癥兒童問題行為發(fā)生的原因可能是（）。
A.自我刺激
B.逃避任務(wù)
C.表達情緒
D.尋求關(guān)注
E.身體不適
5.多項選擇題美國《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》第5版（DSM－5）與第4版相比，對自閉癥譜系障礙診斷標準做了哪些調(diào)整？（）
A.根據(jù)個體所需要的支持程度進行障礙程度劃分
B.診斷標準由三大類核心癥狀合并為兩大類
C.不再劃分自閉癥譜系障礙的亞類型
D.統(tǒng)稱為“自閉癥譜系障礙”，不再使用“廣泛性發(fā)育障礙”
E.增加了有關(guān)感知覺障礙的診斷標準
最新試題
學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型：判斷題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
題型：單項選擇題
情緒行為障礙的評估方法包括（）。
題型：多項選擇題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。
題型：單項選擇題
從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學(xué)生的隨班就讀的教育研究。
題型：單項選擇題