A.國體
B.政體
C.社會制度
D.經(jīng)濟(jì)制度
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A.國體
B.政體
C.社會制度
D.經(jīng)濟(jì)制度
A.指導(dǎo)思想;基本原則
B.基本原則;指導(dǎo)思想
C.指導(dǎo)思想;基本精神
D.基本立場;基本原則
A.宗旨
B.方式
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.主體
A.否定性法律后果
B.特殊性法律后果
C.錯(cuò)誤性法律后果
D.失誤性法律后果
A.肯定性法律后果
B.一般性法律后果
C.適應(yīng)性法律后果
D.普遍性法律后果
最新試題
所謂()就是指改進(jìn)現(xiàn)有制度安排或引入一種全新制度以提高制度效率及其合理性的一類活動。
()的主要任務(wù)是收集各種有關(guān)材料;()的主要任務(wù)是整理調(diào)查資料,并對其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和理論研究。
所謂()意指以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與科學(xué)管理為核心的,建立在知識和信息等智力資源的生產(chǎn)、存儲、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì)。
對我國現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生影響的因素有()。
專業(yè)技術(shù)人員知識素質(zhì)獲得的途徑主要是()。
()是辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本要求和集中體現(xiàn)。
()是專業(yè)技術(shù)人員講政治最根本的要求,是專業(yè)技術(shù)人員政治敏銳性和政治鑒別力的根本體現(xiàn)。
教育創(chuàng)新,在()就是最大限度地開發(fā)人的創(chuàng)造潛力,形成適合人的充分發(fā)展的教育體系。
中國經(jīng)濟(jì)多年的探索與發(fā)展形成了穩(wěn)增長、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)的一套良好思路。據(jù)此總結(jié)的四條成功經(jīng)驗(yàn)是2020年穩(wěn)經(jīng)濟(jì)的重要保障。以下不屬于這四條成功經(jīng)驗(yàn)的是()。
熊彼特認(rèn)為,屬于創(chuàng)新這種生產(chǎn)要素的有()。