根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

莫爾認可對兒童實施體罰。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

五指課程包括了健康、社會、科學、藝術、文學。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學習。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學方法。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學校即社會”、“做中學”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應以智力開發(fā)為主。（）

顏之推強調(diào)要對兒童進行以誠信為中心的人倫道德教育。（）