A.短時記憶信息提取實驗
B.視覺編碼和聽覺編碼實驗
C.句子-圖畫匹配實驗
D.心理旋轉(zhuǎn)實驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓被試知道刺激是什么,反應(yīng)是什么
B.預(yù)備和呈現(xiàn)刺激的每個時間間隔在每次實驗時有些變化
C.要求被試又快又準的作出反應(yīng)
D.插入“檢查試驗”,即有時呈現(xiàn)不需要反應(yīng)的刺激
A.被試反應(yīng)慢時手指被電擊
B.告訴被試結(jié)果并加以贊揚
C.當反應(yīng)太慢時告知被試
D.對被試不做任何干預(yù)
A.逐漸變長
B.逐漸變短
C.基本不變
D.無規(guī)律可循
A.個體發(fā)育狀況
B.準備定勢
C.刺激作用的通道
D.速度與準確性權(quán)衡
A.刺激作用于感官,引起感官的興奮
B.感官興奮傳到大腦,大腦對興奮進行加工
C.大腦通過傳出通路傳到運動器官
D.運動反應(yīng)器接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生一定反應(yīng)
最新試題
當一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運動,這種視錯覺稱為()
如果要證明一個理論是正確的,那么該理論需要被()
在進行心理學(xué)研究時,我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量,以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明()
在分聽實驗中,被試往往不能記住非追隨耳的信息,但卻可以覺察并記住自己名字,這一證據(jù)支持()
關(guān)于智力的個體差異的來源,下面表述正確的是()
言語報告是思維研究的方法,其主要的報告方法有()
在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進行考察實驗()
信息的表達形式對推理的影響表現(xiàn)為()
在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示,自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于()
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述,錯誤的是()