A.一體化戰(zhàn)略
B.加強(qiáng)型戰(zhàn)略
C.多元經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
D.并購(gòu)戰(zhàn)略
E.防御型戰(zhàn)略
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A.進(jìn)攻型戰(zhàn)略
B.穩(wěn)定型戰(zhàn)略
C.緊縮型戰(zhàn)略
D.防御型戰(zhàn)略
A.誘引戰(zhàn)略
B.累積型
C.效用型
D.協(xié)助型
A.家長(zhǎng)式戰(zhàn)略
B.發(fā)展式戰(zhàn)略
C.任務(wù)式戰(zhàn)略
D.轉(zhuǎn)型式戰(zhàn)略
E.參與戰(zhàn)略
A.誘引戰(zhàn)略
B.風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)略
C.投資戰(zhàn)略
D.參與戰(zhàn)略
A.退休解聘計(jì)劃
B.培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃
C.績(jī)效與薪酬福利計(jì)劃
D.勞動(dòng)關(guān)系計(jì)劃
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()