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A.知識(shí)不是被動(dòng)接受的
B.知識(shí)是由認(rèn)知主體主動(dòng)建構(gòu)起來的
C.建構(gòu)論以社會(huì)為立足點(diǎn)
D.建構(gòu)是通過新舊經(jīng)驗(yàn)的相互作用而實(shí)現(xiàn)的
E.建構(gòu)是組織自己的經(jīng)驗(yàn)世界的過程
A.社會(huì)性
B.客觀性
C.實(shí)踐性
D.簡宜性
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
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美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()