單項選擇題以優(yōu)美的文筆抒寫作者的見聞感受和真情實感，是那些適合于兒童閱讀的，用凝練、生動、優(yōu)美的文學語言寫成的敘事、記人、狀物或寫景的幼兒文學作品是（）
A.詩歌
B.兒歌
C.散文
D.童話
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1.單項選擇題“能夠感知兒歌朗朗上口（如有韻律）的特征，跟讀韻律感強的兒歌或童謠”是“詩歌的形式經驗”的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
2.單項選擇題以下哪項是提高活動效率的師幼互動策略（）。
A.及時回應幼兒情感需求的互動策略
B.尊重兒童的互動策略
C.提問策略
D.行為管理前瞻策略
3.單項選擇題“能夠在有憑借物的情況下，獨立構思講述內容，并在集體面前講述”屬于幼兒以獨白語言的形式進行說明性講述的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
4.單項選擇題幼兒園敘事性講述集體教學活動的四個基本環(huán)節(jié)不包括（）。
A.鞏固已有的講述核心經驗
B.運用已有的核心經驗講述
C.引進新的講述核心經驗
D.鞏固新的講述核心經驗
5.單項選擇題以下不屬于非正式敘述性講述活動的是（）。
A.日常交流中的敘事性講述
B.角色游戲中的敘事性講述
C.過渡環(huán)節(jié)中的敘事性講述
D.集體教學中的敘事性講述
最新試題
依據國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關系的概念。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據（）
題型：多項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項選擇題