A.語言媒體
B.文字媒體
C.印刷媒體
D.電子媒體
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A.表現(xiàn)力
B.重現(xiàn)力
C.參與性
D.受控性
A.普萊西
B.伯克
C.戴爾
D.斯金納
A.利用計(jì)算機(jī)生成的動(dòng)畫
B.掃描識別技術(shù)和語音識別技術(shù)獲取的數(shù)字化信息
C.把靜態(tài)圖像或圖形文件序列組合成視頻文件序列
D.通過視頻采集把模擬視頻轉(zhuǎn)換成為數(shù)字視頻，并按照數(shù)字視頻文件的格式保存下來
A.采用教學(xué)策略上，喜歡“一切都照顧到”，基于喜好和熟悉
B.在確定目標(biāo)上，依據(jù)根據(jù)全球研究的研究結(jié)果和教師的行為陳述目標(biāo)、對所有的學(xué)生都一樣
C.在學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況上，少數(shù)學(xué)生掌握大多數(shù)目標(biāo)、時(shí)而成功時(shí)而不成功的方式
D.在測驗(yàn)的使用上，用于檢查學(xué)生的進(jìn)步狀況、確定學(xué)生的掌握情況、診斷學(xué)生的困難所在、修改教學(xué)
A.教師是人，教學(xué)媒體是物，兩者無關(guān)
B.教師是知識的傳播者，不是媒體
C.教師是教學(xué)的“特殊媒體”
D.教師僅是媒體的使用者
最新試題
下述關(guān)于評價(jià)量規(guī)作用的描述中，不正確的是（）。
在下列選項(xiàng)中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。
在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不屬于評價(jià)量規(guī)的構(gòu)成要素？（）
在下列選項(xiàng)中，（）屬于編碼體系分析方法中信息編碼實(shí)現(xiàn)的基本目標(biāo)。
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。
在下列選項(xiàng)中，適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是（）。
“把握教育中各方面的情況，從中了解教育活動(dòng)運(yùn)行的狀態(tài)，了解教育成績的不足，為下一步工作改進(jìn)提供參照依據(jù)?！斌w現(xiàn)了教育評價(jià)的（）。
按照教育評價(jià)的分類方法，以評價(jià)基準(zhǔn)作為分類依據(jù)的是（）。
根據(jù)教育評價(jià)發(fā)展的歷程，其“描述時(shí)代”的標(biāo)志是（）。
在下列選項(xiàng)中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。