公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和（）三方面入手。

宣揚(yáng)把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是（）

下列哪一項(xiàng)不屬于西方古代教師職業(yè)特點(diǎn)？（）

簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。

儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。

虞舜時代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。

1985年至今我國廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是（）。

《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是（）。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）