A.正確
B.清楚
C.美觀
D.系統(tǒng)
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A.展示
B.板書
C.板演
D.板畫
A.難易適度
B.角度新穎
C.范圍明確
D.表述簡潔、準(zhǔn)確,通俗易懂
A.分類
B.選擇
C.舉例
D.為什么
A.教師發(fā)問
B.學(xué)生回答
C.反應(yīng)
D.評價
A.使學(xué)生“知其然”更“知其所以然”
B.實現(xiàn)課堂內(nèi)學(xué)生之間觀點與經(jīng)驗的共享
C.有利于培養(yǎng)學(xué)生合作的態(tài)度和交流的能力
D.對學(xué)生是一種含蓄而有效的獎勵手段
最新試題
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點的有()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點,以下表述正確的有()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
以下屬于綜合課程的有()。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識,這種課程主張是()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于課程實施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯誤的有()。