A.教育者與德育內(nèi)容
B.教育者與教育方法
C.教育者與受教育者
D.德育要求與受教育者已有的德育水平
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A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取
C.不為金錢，自甘寂寞
D.自強(qiáng)不息，無(wú)私奉獻(xiàn)
A.班級(jí)教育活動(dòng)
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動(dòng)
D.班會(huì)和校會(huì)
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
A.知；情
B.知；行
C.意；行
D.知；意
A.小學(xué)德育目標(biāo)
B.小學(xué)教育目的
C.國(guó)家德育目標(biāo)
D.基礎(chǔ)教育本質(zhì)
最新試題
我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。
在日常生活中有些人感到做到奉獻(xiàn)就是一種幸福，而不覺(jué)得是“犧牲”。這體現(xiàn)的是德育的（）。
我國(guó)小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構(gòu)成。
對(duì)學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動(dòng)力作用的主要因素是（）。
構(gòu)成學(xué)生思想品德的因素包括（）。
（）決定了小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著小學(xué)德育的整個(gè)過(guò)程。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。
小學(xué)德育具有顯著的特點(diǎn)，一是小學(xué)德育的基礎(chǔ)性，二是小學(xué)德育的奠基性。
小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是（）之間的矛盾。
德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）的教育。