A.施加論
B.轉(zhuǎn)化論或培養(yǎng)論
C.內(nèi)化論
D.需要論
E.交互傳導(dǎo)論
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A.個(gè)體評(píng)估法
B.系統(tǒng)評(píng)估法
C.群體評(píng)估法
D.自我評(píng)估法
A.主要
B.基本
C.具體
D.根本
A.榜樣激勵(lì)
B.情感激勵(lì)
C.關(guān)懷激勵(lì)
D.目標(biāo)激勵(lì)
A.起點(diǎn)管理和結(jié)果管理相結(jié)合
B.思想教育與管理育人相結(jié)合
C.規(guī)范約束與自我管理相結(jié)合
D.系統(tǒng)管理與單項(xiàng)管理相結(jié)合
A.語言文字載體
B.活動(dòng)載體
C.文化載體
D.傳媒載體
E.管理載體
最新試題
加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的組織建設(shè)，要重點(diǎn)抓好注重選拔、合理配置、加強(qiáng)培養(yǎng)、嚴(yán)格管理四個(gè)環(huán)節(jié)。
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是思想政治教育管理觀念的發(fā)展特點(diǎn)？（）
在思想政治教育實(shí)踐中推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，需要注意（）
思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的構(gòu)成要素不同，但它們共同作用于思想政治教育。
以下不屬于思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件的是（）
國(guó)家的現(xiàn)代化、制度的現(xiàn)代化歸根到底取決于（）
思想政治教育者的理想信念指的是對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的確信。
思想政治教育管理要從“管制”“訓(xùn)導(dǎo)”的管理模式轉(zhuǎn)向“自主管理”。
思想政治教育者應(yīng)具備的本職業(yè)務(wù)素質(zhì)有（）
思想政治教育管理的最高境界是由“管”到“不管”。