單項選擇題教育與其他事物區(qū)別之所在被稱為()。
A.教育的社會性
B.教育的永恒性
C.教育的歷史性
D.教育的質(zhì)的規(guī)定性
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1.單項選擇題科學(xué)意義上的教育試驗形成于()。
A.17世紀(jì)
B.18世紀(jì)
C.19世紀(jì)初
D.19世紀(jì)末
2.單項選擇題前蘇聯(lián)教育家贊可夫經(jīng)過近二十年的研究,發(fā)表的專著是()。
A.《教學(xué)與發(fā)展》
B.《教育過程》
C.《教育學(xué)》
D.《教育論》
3.單項選擇題對人類教育產(chǎn)生的正確認(rèn)識是()。
A.勞動起源
B.生物起源
C.心理起源
D.神話起源
4.單項選擇題課外活動的特點之一是()。
A.課程的正式性
B.形式的固定性
C.活動的自主性
D.課程計劃的限制性
5.單項選擇題重視學(xué)校中人際關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)及校園環(huán)境等因素影響的課程是()。
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.潛在課程
D.綜合課程
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論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。
題型:問答題
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
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下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜?()
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中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點是()
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簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。
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教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評價和()。
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儒家私學(xué)師出自()之流,這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。
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賀拉斯·曼主張由()對教育事業(yè)進行最高管理。
題型:單項選擇題
簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。
題型:問答題
公元()年,盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院,中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
題型:單項選擇題