A.5
B.10
C.20
D.30
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A.宮
B.商
C.羽
D.角
A.多動(dòng)癥
B.孤獨(dú)癥
C.選擇性緘默癥
D.遺尿癥
A.5--6歲
B.3--4歲
C.4--5歲
D.6--7歲
A.父母對(duì)幼兒的關(guān)注太少，幼兒為了引起關(guān)注或?qū)で蟠碳?br/>B.幼兒受到挫折，但又不知如何發(fā)泄情緒
C.家長(zhǎng)對(duì)幼兒要求過(guò)于嚴(yán)厲，導(dǎo)致幼兒精神緊張，壓力過(guò)大
D.幼兒用自己特有的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜歡
A.4--5歲幼兒形成了節(jié)約的概念
B.4--5歲幼兒的情緒控制能力進(jìn)--步發(fā)展
C.4--5歲幼兒能夠理解玩其它玩具同樣快樂(lè)
D.4--5歲幼兒自我安慰的手段有了進(jìn)--步發(fā)展
最新試題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
教育的整合性原則要求有（）
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。