A.快樂原則
B.現(xiàn)實原則
C.理想原則
D.理性原則
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A.開始進步快
B.中間有一個高原期
C.后期進步較慢
D.總趨勢是進步的
E.有時出現(xiàn)暫時的退步
A.觀念性
B.內(nèi)潛性
C.簡縮性
D.整體性
A.游戲時問
B.游戲地點
C.游戲材料
D.幼兒游戲的經(jīng)驗準(zhǔn)備
E.教師游戲的經(jīng)驗準(zhǔn)備
A.剩余精力說
B.娛樂論
C.練習(xí)說或生活準(zhǔn)備說
D.游戲欲望說
E.復(fù)演說
A.功能游戲
B.假裝游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和()
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
發(fā)展幼兒語言表達能力的關(guān)鍵是讓他們()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
教師引導(dǎo)幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。