單項(xiàng)選擇題老師根據(jù)實(shí)際情況在一周中設(shè)立一個(gè)專門的分享日，比如“玩具分享日”是讓幼兒在這一天將自己喜歡的玩具，書籍等帶來與別人分享，這個(gè)過程有利于幼兒（）的培養(yǎng)。
A.行為習(xí)慣
B.合作能力
C.自信心
D.分享意識
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1.單項(xiàng)選擇題在“我是禮儀小衛(wèi)士”活動中，每周一戴著光榮的綬帶站在門口，和老師一起迎接來園的小朋友和家長，在這過程中，有利于幼兒的（）的培養(yǎng)。
A.人際交往能力
B.自信心
C.自制力
D.積極情緒
2.單項(xiàng)選擇題桃桃是家里的獨(dú)生子女，父母非常寵她，她的玩具從來不讓別人碰，在幼兒園里她想玩的玩具也從來不讓別的小朋友玩，這說明她缺乏（）的培養(yǎng)。
A.分享意識
B.人際交往能力
C.積極情緒
D.自信心
3.單項(xiàng)選擇題在活動穿越叢林中，幼兒兩兩合作，其中一個(gè)扮演盲人，“盲人”在朋友的幫助下順利穿越叢林，一次游戲后，幼兒可以調(diào)換角色，重復(fù)游戲。這項(xiàng)活動有利于幼兒（）的培養(yǎng)。
A.自制力
B.抗挫折能力
C.人際交往能力
D.良好行為習(xí)慣
4.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)“感受人的不同，知道自己是獨(dú)一無二的”適合對象是（）
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
5.單項(xiàng)選擇題棋類游戲活動不僅能促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展，還能培養(yǎng)幼兒的（）。
A.自信心
B.自制力
C.積極情緒
D.抗挫折能力
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在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？
題型：問答題
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簡述家庭療法的理論依據(jù)。
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對學(xué)前兒童心理健康評估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題