自推行白話文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。

1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開了（）的先聲。

朱子讀書法不包括（）

孔子認(rèn)為，好學(xué)才能學(xué)好。

元朝的官學(xué)類型沒有包含（）。

私學(xué)招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學(xué)識(shí)，有志于學(xué)，就可以投奔門下。

唐代進(jìn)士科舉要考試對(duì)儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。

1922年學(xué)制主要是受日本學(xué)制的影響。

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。