A.遵守教育法律法規(guī)與恪守職業(yè)道德相結合
B.強制要求與溫情勸告相結合
C.關愛學生與教育懲罰相結合
D.樂于奉獻與維護權利相結合
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A.推進素質教育的必要所需
B.班主任工作內涵發(fā)展的必然選擇
C.學生健康成長的現(xiàn)實需要
D.提高班主任社會地位的要求
A.科學性與人文性相結合
B.繼承與創(chuàng)新相結合
C.廣泛性與先進性相結合
D.倡導性要求與禁行性規(guī)定相結合
A.正確,“教不嚴,師之惰”,教師就應該嚴格要求學生
B.錯誤,可以對學生罰站,但是給學生起綽號就不對了
C.錯誤,有違依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范
D.錯誤,違背了團結協(xié)作的職業(yè)道德規(guī)范
A.不合理,畢竟這名同學不是他的孩子
B.不合理,應當先了解事情的經(jīng)過
C.合理,因為有些孩子不管沒辦法
D.合理,因為批評也是一種教育的手段
A.不可行,張老師應立即規(guī)范班級學生行為
B.不可行,張老師可以按照以往經(jīng)驗來管理新班級
C.可行,了解學生是教師進行教育的前提
D.可行,體現(xiàn)了張老師尊重同事
最新試題
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
公平合理地對待和評價每個學生是教師公正的最基本的內容。
簡述新型師生關系的概念和類型。
下列關于師德表述正確的是()
簡述調整教師之間關系的方法。
當前師德教育存在哪些問題?
簡述終身學習的內容及意義。
簡述關愛學生的內容及其意義。
教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法,說法不正確的是()