問(wèn)答題在兒童的智力發(fā)展中,簡(jiǎn)述兒童從哪三個(gè)不同水平上解除自我中心?
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有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是()。
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我們?cè)趯W(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí),最核心的任務(wù)是()
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皮亞杰對(duì)于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述,以下說(shuō)法正確的是()
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以下關(guān)于理論對(duì)于研究的作用的說(shuō)法中正確的是()
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發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面?()
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承認(rèn)自己無(wú)能,心存恐懼的同時(shí),努力贏得別人的感情,依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體,兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和()。
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斯金納的三原則是()
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人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是()。
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維果茨基理論的主要缺陷有()
題型:多項(xiàng)選擇題