下列各項中，教師沒有履行（）的義務。

（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范。”

在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。

以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。

在教師的知識結構中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是（）。