A.5%-10%的潛在采用者采用了創(chuàng)新
B.10%-20%的潛在采用者采用了創(chuàng)新
C.20%-30%的潛在采用者采用了創(chuàng)新
D.30%-50%的潛在采用者采用了創(chuàng)新
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A.自我推斷階段
B.關鍵階段
C.突破階段
D.緩慢增長階段
A.創(chuàng)新
B.傳播渠道與時間
C.社會系統(tǒng)
D.以上都是
A.傳播渠道
B.創(chuàng)新者
C.時間
D.社會系統(tǒng)
A.正確的行政干預
B.推廣部門與科研單位加強合作
C.強化農業(yè)推廣人員的素質與專業(yè)技能
D.農民的參與和互動
A.認知不當導致溝通障礙
B.情感失控導致溝通障礙
C.態(tài)度欠佳導致溝通障礙
D.人云亦云導致溝通障礙
最新試題
農業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
科學技術是第一生產力,但科學技術并不等于現(xiàn)實生產力,因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農民掌握科學技術并在農業(yè)生產上應用,才能使科技成果轉化成生產力,進而促進農業(yè)發(fā)展、農村繁榮。
以下關于采用進步農民策略原因的描述,錯誤的是()。
農業(yè)技術推廣經營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
農業(yè)技術推廣教育的特點包括普及性、內容實用性、實踐性和時效性。
以下關于演講注意事項的描述,錯誤的是()。
在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段,當有()的人采用了創(chuàng)新時,擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施,也會進入自我推動階段。
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
農業(yè)技術推廣是農業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標,利用溝通看展改變農民自愿行為的活動。
()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。