A.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神主張以專業(yè)視角來(lái)促進(jìn)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)職業(yè)的發(fā)展
B.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神采取倫理關(guān)懷的價(jià)值導(dǎo)向
C.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神主張尊重病人的自主性
D.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神包含了公正的要求
E.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神倡導(dǎo)整個(gè)醫(yī)學(xué)職業(yè)的行業(yè)自治
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A.社會(huì)等級(jí)制度導(dǎo)致了一種由醫(yī)生主導(dǎo)的、單向的醫(yī)患溝通模式
B.較少?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利的概念,容易形成醫(yī)生的家長(zhǎng)制作風(fēng)
C.家庭成員對(duì)醫(yī)療溝通和決策的參與程度較低
D.公眾教育水平低影響到了溝通效率
A.用日常化的語(yǔ)言代替醫(yī)學(xué)專業(yè)詞匯
B.考慮患者要求具體性和特殊性
C.主動(dòng)詢問(wèn)和評(píng)估患者理解程度
D.加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)學(xué)概念的正確掌握
E.鼓勵(lì)患者提問(wèn)
A.彌補(bǔ)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的不足
B.提高臨床教師的人文素養(yǎng)
C.成為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的新目標(biāo)
D.調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系的手段
E.提升患者的醫(yī)療認(rèn)知
A.促進(jìn)醫(yī)學(xué)與相關(guān)學(xué)科融合
B.理性認(rèn)識(shí)醫(yī)患關(guān)系
C.科學(xué)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代醫(yī)療內(nèi)涵
D.積極指導(dǎo)醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐
E.優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育
A.確立新理念
B.構(gòu)建新機(jī)制
C.實(shí)現(xiàn)新模式
D.培養(yǎng)新人才
E.探索諸多現(xiàn)實(shí)課題
最新試題
患者,女,25歲,因甲狀腺功能亢進(jìn)合并浸潤(rùn)性突眼,擬行糖皮質(zhì)激素沖擊治療。羅女士聽說(shuō)糖皮質(zhì)激素副作用大,非常焦慮。治療前溝通時(shí),最需重點(diǎn)溝通的是()
患者,男性,70歲,因摔倒后昏迷由120救護(hù)車送到醫(yī)院急診就診,在搶救過(guò)程中,屬于正確的溝通有()
村醫(yī)在為急性化膿性扁桃體炎患者開處方藥頭孢克洛時(shí),忘了告知患者近期不能飲酒,患者飲酒加服用頭孢克洛后出現(xiàn)嚴(yán)重的雙硫侖樣反應(yīng),好在及時(shí)送到上級(jí)醫(yī)院后搶救回來(lái)。后患者家屬投訴到衛(wèi)健委相關(guān)部門,要求衛(wèi)生行政部門追究責(zé)任并賠償損失。該案例屬于()
一位慢性阻塞性肺疾病老年患者,因嚴(yán)重呼吸衰竭經(jīng)與家屬溝通并同意后轉(zhuǎn)呼吸科重癥監(jiān)護(hù)室,并經(jīng)家屬簽字同意后行氣管插管及有創(chuàng)通氣,經(jīng)2周治療后患者因搶救無(wú)效死亡。家屬鬧,說(shuō)醫(yī)生拿患者的病掙錢,明明沒救了還要鼓動(dòng)家屬同意氣管插管。作為醫(yī)生,最合理的做法是()
張先生,45歲,因“口干伴體重減輕8個(gè)月”前來(lái)就診,測(cè)空腹血糖8.3mmol/L,早餐后2小時(shí)血糖13.5mmol/L,身高171cm,體重82kg。醫(yī)生在詢問(wèn)其他病史時(shí),需要重點(diǎn)詢問(wèn)的是()
診斷胎兒畸形時(shí)應(yīng)采取的正確溝通方式包括()
患者,男性,32歲,經(jīng)商,應(yīng)酬多、飲食不規(guī)律,最近1個(gè)月經(jīng)常中上腹部疼痛、泛酸,胃鏡檢查診斷為“十二指腸球部潰瘍”,醫(yī)生與患者溝通下列哪項(xiàng)是正確的?()
張醫(yī)生是老王的管床醫(yī)生,第一次在病房見到老王時(shí)下列哪種行為不得當(dāng)?()
患者周先生,因?yàn)樘悄虿∧I病前來(lái)住院治療,治療1周后,患者血糖、血壓控制較入院前明顯好轉(zhuǎn),但復(fù)查蛋白尿仍然是++,患者很失望,悶悶不樂(lè)。在與患者交流中,下列哪項(xiàng)是最主要的?()
患者,女,孕28周時(shí)發(fā)現(xiàn)血糖升高,診斷為妊娠期糖尿病,她非常緊張,擔(dān)心對(duì)胎兒會(huì)有影響,特來(lái)就診,在制定下一步方案時(shí)尤其要注意向患者交代()