少年文學(xué)評論對作品評價應(yīng)堅(jiān)持（）的態(tài)度。

兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。

19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想小說之父”。

少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者，要有豐富的生活體驗(yàn)和廣博的文化知識，要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

少年更多地傾向于敘事詩，喜愛這種長于張揚(yáng)個性的表達(dá)方式。

葉君健的最大的貢獻(xiàn)是（）。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

托物言志是抒情散文最突出的特點(diǎn)之一。

二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實(shí)主義小說，最典型的代表是（）。

少年兒童形成獨(dú)立門類的標(biāo)志是（）。