德國在20世紀60年代末以前，中小學教師主要由（）培養(yǎng)。

以下不屬于英國學校外部行政結構的特點的是（）。

以下不屬于美國學校外部行政結構的特征是（）。

德國的教師培養(yǎng)模式是哪種？（）

導生制屬于哪種師資培養(yǎng)模式？（）

既在綜合大學又在師范院校培養(yǎng)教師的模式是（）。

俄羅斯是實行哪種教師培養(yǎng)模式？（）

英國是實行哪種教師培養(yǎng)模式？（）

法國（）的視學官，負責協調初等教育工作，沒有獨立的行政權力。

英國地方教育行政機構包括（）。