全面人才管理理念包括（）。

對(duì)管理心理學(xué)的研究，是從19世紀(jì)初就開(kāi)始了。（）

生活壓力源包括哪幾個(gè)方面？（）

管理者不是把注意力局限在完成任務(wù)上，而是更多注意為完成任務(wù)而工作的那些人的需要，這是根據(jù)（）制定的管理策略。

五項(xiàng)修煉的實(shí)質(zhì)是提升組織的素質(zhì)。

氣質(zhì)有不同的表現(xiàn)類型，也有好與壞的區(qū)別。（）

并非只有行政職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者才擁有權(quán)力，具有一定專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士也可以獲得權(quán)力與影響力。

管理心理學(xué)理論的形成與發(fā)展，與社會(huì)化大生產(chǎn)的需要密不可分。（）

當(dāng)一個(gè)人在分配中受到不公平待遇時(shí)，可能會(huì)采用哪幾種方式來(lái)消除不公平感（）。

全面人才評(píng)價(jià)包括（）。