A.正式溝通
B.非正式溝通
C.組織溝通
D.非組織溝通
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A.價(jià)值分析法
B.建模方法
C.運(yùn)籌學(xué)法
D.回歸分析法
A.領(lǐng)導(dǎo)層次
B.領(lǐng)導(dǎo)幅度
C.管理范圍
D.領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)
A.馬斯洛
B.蘇赫
C.林德布羅姆
D.西蒙
A.預(yù)測(cè)
B.判定
C.概括
D.聯(lián)想
A.主觀性
B.客觀性
C.復(fù)雜性
D.簡(jiǎn)單性
最新試題
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)誤區(qū)的突破方法。
由于()的不同,進(jìn)而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
()是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)取得重大業(yè)績(jī)成果的前提條件。
“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”和“一將無(wú)能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的()作用。
系統(tǒng)處于環(huán)境之中,且與環(huán)境相互依存,因此,系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境的變化才能更好的發(fā)揮其功能,這里所說(shuō)的“環(huán)境”是指()。
俗話說(shuō)“人要站有站相,坐有坐相”,每個(gè)人都要留意自己的行為舉止,領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該如此。這說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者()的重要性。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級(jí)關(guān)系的基本方法。
19世紀(jì)30年代,美國(guó)的莫爾斯在發(fā)明有線電報(bào)時(shí),收到驛站換馬的啟發(fā),在沿途增設(shè)若干信號(hào)放大站,成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問(wèn)題。這是一個(gè)典型的()創(chuàng)造性思維思考方法。
下列不屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者主要責(zé)任的是()。