A.特定的當事人
B.所有當事人
C.部分當事人
D.某些當事人
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A.特性
B.品格
C.個性
D.品性
A.解決不適或痛苦
B.糾正錯誤觀念
C.去除心理社會刺激
D.全面提高生活質(zhì)量
A.鼓勵技術(shù)
B.解釋技術(shù)
C.指導技術(shù)
D.傾聽技術(shù)
A.非言語行為往往比言語行為更能讓對方感到溫暖
B.開始時使用關(guān)切言語時間越長越能體現(xiàn)溫暖
C.依照求助者的不同,表達溫暖的程度也不同
D.只有經(jīng)驗豐富的心理咨詢師才能很好的把握溫暖
A.是可以理解的
B.合理利用了共情技術(shù)
C.有助于咨詢效果的提高
D.可能建立咨詢以外的關(guān)系
最新試題
順從行為中,強調(diào)一個人必須對他人給予自己的恩惠予以回報,如果他人給了我們一些好處,我們必須要相應地給他人一些好處。順從的這一特點被稱為()。
下列對于動機的說法錯誤的是()。
能力是指人成功地完成某種活動并影響活動效果的個性心理特征,是人的綜合素質(zhì)在現(xiàn)實行動中表現(xiàn)出來的正確駕馭某種活動的實際本領(lǐng)和能量。能力主要包括潛能、()、精神力量和實踐能力等。
具有高度成就動機的人有三個共同的特征:(),盡量依靠個人的努力把工作做的盡善盡美;敢于從事適度的冒險,并善于在工作中調(diào)整取得成就的目標,能在切實可行的目標中,獲得成就需要的滿足;及時了解自己工作的情況和上級的評價,總結(jié)經(jīng)驗、以利再干。
面質(zhì)(confrontation),又稱()等,是指輔導師指出來訪者身上存在的矛盾。
成就動機由三個基本要素構(gòu)成。一是期望:對特定結(jié)果的期待;二是():產(chǎn)生某種結(jié)果的可能性;三是需要:一種要達到目標,獲得滿足的傾向。
輔導中的診斷:一看:行為是否符合客觀現(xiàn)實;二看:是否有不可理喻的行為表現(xiàn);三看:內(nèi)在精神世界和外在行為表現(xiàn)是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
人際交往的工具有哪些()。
心理場又稱心理生活空間,由拓撲心理學家勒溫提出。勒溫認為,人就是一個場,人的心理現(xiàn)象具有空間屬性,人的心理活動也是在一種心理場或生活空間中發(fā)生的,即人的行為由()決定。
性格的情緒特征。性格的情緒特征是指情緒影響人的活動或受情緒控制時經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特點。性格的情緒特征具體表現(xiàn)為情緒的()。