A.言行一致的原則
B.正確誘導(dǎo)原則
C.共產(chǎn)主義方向性原則
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A.教會(huì)學(xué)生畫畫和唱歌
B.審美教育
C.美化校園
A.主導(dǎo)
B.主動(dòng)
C.決定
D.輔助
A.選擇
B.理解
C.整體
D.恒常
A.創(chuàng)造能力
B.再造能力
C.一般能力
D.特殊能力
A.直覺
B.形象
C.創(chuàng)造
D.概括
最新試題
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠,這在心理學(xué)上被稱作()。
()往往對(duì)人、對(duì)事敏感多疑。
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不免心高氣傲,應(yīng)該(),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用,學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想,正視現(xiàn)實(shí),主動(dòng)找準(zhǔn)定位,()”,以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
職業(yè)選擇包括對(duì)于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比,其本身是高層次教育,具有()的要求。
性意識(shí),一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應(yīng)對(duì)重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。