單項選擇題在美術學習過程中,對美術學習內容和方式的選擇,必然受到學生個性的影響,所以美術課程是()的課程之一。
A.尊重學生個性
B.尊重學生選擇
C.尊重學生愛好
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1.單項選擇題美術教學方法很多,有教授法、練習法、檢測法等,但最好的教學方法是()。
A.教師不要急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識
B.教師要善于用簡單的講解代替學生的感悟和認識
C.教師要敢于用簡單的講解代替學生的感悟和認識
2.單項選擇題教育發(fā)展需要美術教師()。
A.經常對自己教學行為進行分析與反思
B.及時對自己教學行為進行分析與反思
C.及時提醒自己對教學行為進行分析與反思
3.單項選擇題美術教材應當具有(),以適應不同地區(qū)的教師和學生的需要。
A.統(tǒng)一性限制
B.多元選擇性
C.地方性選擇
4.單項選擇題衡量一堂美術課成敗的關鍵,下列說法不正確的一項是()。
A.教師駕馭課堂的能力
B.教學目的的確定是否正確
C.教學目的是否實現(xiàn)
5.單項選擇題關于普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式,下列說法不正確的一項是()。
A.淡化專業(yè)化傾向
B.強化專業(yè)化傾向
C.走向生活化美術
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折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動,其特點是利用()
題型:單項選擇題
學前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期,其年齡段為()
題型:單項選擇題
艾斯納的“DBAE”課程將美術課程分為()
題型:單項選擇題
人的性格、氣質、能力等特征的綜合,在心理學上稱為()
題型:單項選擇題
下列手工制作過程順序正確的一組是()
題型:單項選擇題
簡述上世紀30年代美 國學校教育根據(jù)美術的任務所作的美術教育分類。
題型:問答題
幼兒在感知作品時很在乎畫面色彩,下列最適合幼兒欣賞的作品是()
題型:單項選擇題
法 國思想家盧梭認為,繪畫除了審美教育的功能外,還要訓練兒童敏銳的觀察力,強調嚴格按透視規(guī)則來表現(xiàn)物體,并加強兒童的()。
題型:單項選擇題
提出“刺激——反應”行為主義學習理論的代表人物是()。
題型:單項選擇題
簡述美術教育在素質教育中的定位。
題型:問答題