單項選擇題下列屬于學前課程的特點的一項是（）。
A.抽象性
B.學科性
C.理論性
D.活動性
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1.單項選擇題下列不屬于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出的幼兒園教育的特點的一項是（）。
A.以游戲為基本活動
B.保教并重
C.關(guān)注個別差異
D.培養(yǎng)精英兒童
2.單項選擇題下列不屬于學前課程的特點的一項是（）。
A.基礎(chǔ)性
B.全面性
C.生活型
D.分科性
3.單項選擇題認為課程即學習的科目和教材，這屬于（）。
A.學科傾向的界定
B.活動傾向的界定
C.經(jīng)驗傾向的界定
D.知識傾向的界定
4.單項選擇題學前兒童在審美時會通過外顯的動作、表情或語言等活動來表達和強化其審美體驗，這體現(xiàn)了學前兒童美感的（）。
A.深刻性
B.活動性
C.整體性
D.傾向性
5.單項選擇題下列不屬于兒童美感表現(xiàn)特點的一項是（）。
A.美感的活動性
B.美感的深刻性
C.美感的整一性
D.美感的傾向性
最新試題
學前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中，要注意每天進行適量的體育活動，這種做法體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）
題型：單項選擇題
賞識激勵法
題型：名詞解釋
兒童心理活動的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
在幼兒園工作中，每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進行一次測試，以調(diào)整和改進保教工作，這種評價屬于（）
題型：單項選擇題
為了促進兒童的游戲，為兒童設(shè)計了系列的“恩物”的思想家是（）
題型：單項選擇題
四歲的妞妞準確地回答了老師的問題，這種認知活動的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個問題充滿期待和興趣，思考與認知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
家長開放日、活動日制度的實施有利于（）
題型：單項選擇題
中世紀的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）
題型：單項選擇題