多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)幼兒（）和（）生活中很多地方都用到數(shù)。
A.感知
B.理解
C.體會
D.發(fā)現(xiàn)
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1.多項(xiàng)選擇題拍球、跳繩、跳遠(yuǎn)或投沙包時，可通過（）的方法確定名次。
A.統(tǒng)計(jì)
B.記錄
C.數(shù)數(shù)
D.測量
2.多項(xiàng)選擇題提供具有重復(fù)性旋律和詞語的（），或利用環(huán)境中有序排列的圖案，如按顏色間隔排列的瓷磚、按形狀間隔排列的珠簾等，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)和感受其中的規(guī)律美。
A.手工
B.音樂
C.兒歌
D.故事
3.多項(xiàng)選擇題能用簡單的（）等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。
A.記錄表
B.數(shù)字
C.統(tǒng)計(jì)圖
D.畫畫
4.多項(xiàng)選擇題3-4歲幼兒能感知物體基本的空間位置與方位，理解（）等方位詞。
A.上下
B.中間
C.前后
D.里外
5.多項(xiàng)選擇題豐富幼兒空間方位識別的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用空間方位經(jīng)驗(yàn)解決問題。如：（）
A.請幼兒取放物體時，使用他們能夠理解的方位詞，如把桌子下面的東西放到窗臺上，把花盆放在大樹旁邊等
B.和幼兒一起識別熟悉場所的位置。如超市在家的旁邊，郵局在幼兒園的前面
C.在體育、音樂、舞蹈活動中，引導(dǎo)幼兒感受空間方位和運(yùn)動方向
D.和幼兒玩按指令找寶的游戲。對年齡小的幼兒要求他們按語言指令尋找，對年齡大些的幼兒可要求按照簡單的示意圖尋找
最新試題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要（）
題型：單項(xiàng)選擇題
3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
題型：單項(xiàng)選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。
題型：單項(xiàng)選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：單項(xiàng)選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項(xiàng)選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項(xiàng)選擇題