A.該方式有一定的強制性質(zhì)
B.咨詢師和領(lǐng)導(dǎo)者會影響求助者做出參加晤談的決定
C.個體在晤談過程中不愿意暴露個人信息,會有恥辱感和同伴壓力
D.由于研究對象不同,研究結(jié)果存在一定差異
E.會淡化求助者的消極角色意識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可以讓成員在傾訴中獲得感情宣泄
B.會讓成員在“同是天涯淪落人”中獲得支持
C.會讓成員重新點燃希望的火焰
D.會讓成員在指導(dǎo)中學習和成長
E.會讓成員在團體的凝聚力中感受溫暖
A.向員工提供壓力管理的信息、知識
B.向員工提供保健項目或健康項目
C.鼓勵員工養(yǎng)成良好健康的生活方式
D.聘請資深專業(yè)心理咨詢師
E.幫助員工改善思維方式
A.在沒人的地方大叫
B.劇烈運動
C.唱歌
D.體育運動
E.家務(wù)勞動
A.社會地位
B.經(jīng)濟實力
C.生活條件
D.財務(wù)問題
E.物價飛漲
A.更高的血壓
B.肌肉緊繃
C.瞳孔放大
D.激素分泌加速
E.器官惡化
最新試題
遭遇危機事件后,想恢復(fù)心理上的平衡,控制焦慮和情緒紊亂,恢復(fù)受到損害的認識功能屬于心理危機發(fā)展過程的()
緊急事件晤談技術(shù)適用于以下哪種人群?()
?注意缺陷/多動障礙(ADHD)的兒童在()上通常會有很大損害。
保持緊急事件晤談技術(shù)成功的關(guān)鍵在于()
?智力發(fā)育障礙一般人群的總體患病率在()。
危機評估時,對危機表現(xiàn)的評定主要包括以下哪幾個方面?()
根據(jù)各種應(yīng)對方式得分,可將個體應(yīng)對方式劃分為()幾種類型。
經(jīng)歷危機事件后出現(xiàn)的退化與依賴行為屬于()
強調(diào)資源在個體危機處置中的作用的心理干預(yù)模式是()
創(chuàng)傷后成長主要包括以下哪幾個方面的內(nèi)容?()