A.福特汽車公司
B.通用電氣公司
C.美國廣播公司
D.美國電力公司
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A.強(qiáng)制聯(lián)想
B.自由聯(lián)想
C.相似聯(lián)想
D.對(duì)比聯(lián)想
A.默寫式智力激勵(lì)法
B.卡片式智力激勵(lì)法
C.反奧氏智力激勵(lì)法
D.函詢智力激勵(lì)法
A.先天具有的良好的觸覺
B.具有敏銳的觀察和判斷能力
C.要有廣博的知識(shí)
D.敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛
A.萬有引力
B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.元素周期規(guī)律
D.電動(dòng)自行車
A.表象
B.時(shí)間
C.概念
D.語言
最新試題
反奧氏智力激勵(lì)法主張與會(huì)者對(duì)他人提出的設(shè)想百般挑剔,設(shè)想者也要據(jù)理力爭,在這種爭論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍,是一種推測、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn),成功地利用了時(shí)許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。